Educación técnica y producción: el valor de formar a las juventudes desde el territorio

La intendente de Fernández, Yanina Iturre, participó junto a funcionarios del gabinete municipal y concejales de la Muestra Anual 2026 del Colegio Agrotécnico Madre Tierra, bajo el lema “Somos Madre Tierra: Raíces que enseñan, manos que crean”. La jornada permitió conocer el trabajo que desarrolla la comunidad educativa y puso en valor una propuesta de enseñanza que articula conocimientos académicos, prácticas productivas y compromiso con el entorno.
 

Durante el recorrido por las galerías y el predio rural, las autoridades dialogaron con directivos, docentes y estudiantes, además de las coordinadoras del evento, las profesoras Mariana Palavecino y Adoraliz Ibáñez. Los alumnos presentaron maquetas, proyectos curriculares interactivos y experiencias vinculadas con la elaboración de chacinados, dulces, mermeladas y escabeches artesanales, junto con actividades de tambo, avicultura y apicultura.
 

La muestra también incluyó cultivos de trigo y acelga, módulos de hidroponía y espacios dedicados al vivero forestal y la producción de plantines. Estas prácticas reflejan la importancia de una educación técnica que no se limite a los contenidos del aula, sino que brinde herramientas concretas para el trabajo, la producción y el desarrollo de iniciativas propias.
 

La participación de familias y delegaciones escolares de Pozo Suni, Puesto Nuevo, Buey Muerto, Lomitas, San Ramón y barrio Las Américas amplió el alcance de la propuesta y fortaleció el encuentro entre la escuela y la comunidad. En ese intercambio, la formación agropecuaria aparece como una herramienta para construir oportunidades, promover el arraigo y evitar que las juventudes deban alejarse de sus lugares de origen por falta de perspectivas laborales.
 

Desde una mirada social, el desafío de la educación técnica consiste en sostener estos espacios de aprendizaje y garantizar que cuenten con los recursos necesarios para crecer. La experiencia del Madre Tierra muestra el potencial de una formación vinculada con la realidad productiva regional, donde el conocimiento, el trabajo y la participación comunitaria pueden convertirse en pilares para ampliar las oportunidades de las nuevas generaciones.

Imagen: Redes